別讓房地產利益制度成為摧毀教育的手
黎明幼兒園的學童在校園裡玩耍，這所40年的學校仍受到許多家長的青睞，但卻遇到財團圈地重劃而將被拆遷的危機。
為什麼要保護「黎明幼兒園」這所學校
目前台中市私立黎明幼兒園因為自辦市地重劃的開發，被迫提供約33%的土地給臺中市政府做公共設施用地，以及約14%的土地給開發商以抵付工程和重劃區拆遷戶的補償金等相關費用，因此園方雖然訴求保留主建物。卻為了要交出47%的土地而岌岌可危。
從1979年臺灣開始有自辦市地重劃制度至今，政府對重劃的論述是透過開發讓地主的土地都增值、可以獲得更大的房地產利益，住進來的人也可以有大馬路和公園可以使用。但即便49.9%的人不同意開發卻被法律強制參加。
然而，幼兒園園長和所有師生、家長都不願意參與重劃，因為他們不需要那些利益，他們只想像過去40年來一樣，讓世世代代的小朋友可以在這裡讀書。如果園方要的是房地產利益，不用到現在還在揹貸款，該地區土地市價一坪最低50萬，賣掉就有4億的收入。
抗爭過程中有人覺得這所幼兒園會因為重劃帶來更多居住人口而獲得更多學生就讀的利益，事實卻剛好相反，幼兒園40年以來，由於口碑佳而吸引西屯、南屯、北屯、北區的學生就讀，最盛時期學生人數更超過千人，卻也因為臺中市不斷的重劃，讓他們發給畢業校友的過年賀卡一張張被退件，因為拆遷而失聯了。
從2009年幼兒園被開發商提告，至去年被判決敗訴並強制執行拆除，訴訟走了8年，強制執行卻是壓垮幼兒園最大的武器，因為拿不出法律規定的2500多萬反擔保金，擋不了強制執行，最後由於去年11月受到公民力量的聲援，臺中市政府被公民壓力逼出來開協調會，目前順利暫緩執行三個月，最多只有6個月的期限。
這所學校有多特別
田野教學是黎明幼兒園的特色之一，過去若有沒辦法帶小朋友到現地學習的教材，林金連甚至錄影拍攝帶回來，老師在校內也有鄉土文化、傳統工藝的實作教學空間，和班級教室一樣都稱為「家」，例如教小朋友烘焙的「點心家」、捏土弄陶的「泥工家」......等，老園長過世前，校內有50個家。
黎明幼兒園是所美麗的學校，晚上的校園除了寧靜外，因為沒使用除草劑，不時還出現螢火蟲，白天有許多白頭翁、喜鵲、綠繡眼、黑冠麻鷺......和松鼠，學校裡的樹都是林金連年輕時和老園長夫妻一起種的，長年培養出都市裡難得的生態環境。
嘉義大學幼教系的吳光名教授目前正與園長林金連合作錄製幼兒教學影片，讓系上學生可以傳承這樣的幼教精神、未來也能夠帶孩子到校園外學習，認識林金連十多年的吳老師常說：「他真的是個教育家。為什麼這麼棒的一間幼稚園要被重劃、為什麼要拆掉一間40年的幼稚園？蓋那麼多房子要幹嘛！？」
今年增加了3位新生，家長們雖然知道學校可能被拆除，但還是喜歡黎明幼兒園而讓孩子就讀。
上週四，幼兒園的一位小朋友，大家都叫他「阿良」，他說自己今年要畢業了，可是他還想再到幼兒園上課，想跟媽媽說以後要回來讀這裡的安親班......
有空請到黎明幼兒園走走、跟他們說說話，下一步也請勇於陪伴他們抵抗、不向這種為房地產利益設計的制度低頭。 關注後續消息請追蹤 臉書粉絲頁：「黎明幼兒園保留行動」
